#研究分享#【教师素养待提高】

#研究分享#【教师素养待提高】有些教师把对着教材的“照本宣科”变成了对着多媒体课件的“照屏宣科”,把传授知识的“人灌”改为了“机灌”。教师们大多沿用传统的课堂教学模式,疏于创新。疏远的师生关系、沉闷的课堂气氛、单向的传输状态,使得大学课堂教学毫无吸引力和感染力。http://www.looooker.com/?p=22758

 

教育 + 产业化 =? (图片:Serge BlochThe Chronicle Review) University 漫画

【摘要】 从我国高校课程教学存在的问题出发,对传统课程教学和在线课程教学的优劣势进行分析,提出将二者结合的混合式教学模式的设想,并针对不同类型的课程设计相应的混合式教学模式及评价体系,以期实现在线课程教学和传统课程教学的深度融合、和谐共生,加速我国高等教育人本化、国际化和信息化进程,为人类社会发展培养出更多更好的个性化人才。 

文章:后MOOC时期我国高校课程教学改革的思考

作者: 范建丽; 方辉平

来源:CNKI

原文下载:http://www.cnki.net/kcms/download.aspx?filename=ylzV18icXZVWSN3LINnc3dle3l3UKhHTNZjQZpXThdXYMh3MGdzQZNXSrQ0SxR2ZXt2bihUctxmd==QP9EUMS1UNB9UMXdWYMV3Y5dHc59GcGZkajtEMP9EZvcnZWN0cERXb4hGSChnVxN2akNUe4xGM&tablename=CJFDTEMP&dflag=pdfdown


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